吉林铁道职业技术大学校名标准字体

和

吉林铁道职业技术大学校名中英文标准字

人

吉林铁道职业技术大学校徽

手

一、校徽设计理念

将学校深厚的文化底蕴与办学精神内核进行了深度融合，以极具辨识度的视觉语言传递出深刻的时代内涵。

二、校徽整体造型

（一）核心元素

1.中英文校名字体——大家之作与独创。中文选用的字体是詹天佑先生的楷书字体，巧妙搭建起“中国铁路之父”与“中国第一所铁道类职业本科大学”的跨时空对话，更是对铁路先驱精神的致敬。字体以铁路精神为魂，融“以书载道”的文化底蕴与“以字育人”的教育初心于一笔一画，既让詹天佑先生所代表的爱国、创新、科学、奋斗的铁路精神，通过书法的艺术形态得以传承；更以楷书的端正风骨，呼应学校全力培养“六铁一全”特质学生的育人理念。

下方英文名称“JILIN TIEDAO UNIVERSITY”为我校独创字体，每个英文字母的起笔处设计形似“高铁车头”形状，简洁利落，有速度感。英文校名既彰显汉语言文化自信，又便于海内外各界记忆传播。

2.中心部分——路徽的延续。中心部分造型既是钢轨横断面，也延续铁路路徽的标志性色彩——红色，这抹红色表达了解放战争时期我党创办学校的红色基因将永远传承。

3.造型巧思——钢轨与书本结合。中心钢轨横断面与书本结合的造型巧妙呼应“铁道”拼音首字母“T”与汉字“工”，表达了学校“应铁路而生”和坚持“根植铁路”的办学理念，也彰显了学校“打造高寒高铁高端工匠人才育训高地”的办学基点。

4.两侧设计——“JL”字母。以“吉林”首字母“JL”为变形，字母“J”“L”紧靠中心红色钢轨横断面造型，深度诠释了学校始终坚持“服务吉林经济社会发展”的服务定位。

5.创校年份——醒目的“1948”。表达了学校的创校年份和悠久的办学历史，红色钢轨横断面造型两侧的字母“J”“L”的色彩为从浅至深的渐变色彩，与学校创校年份“1948”的搭配，不仅在视觉上强化“JL”形态立体感，也深刻表达了学校由中专到高职专科再到职业本科大学的艰辛发展历程。

6.蓝色同心圆环——“铁院蓝”的传承。同心圆环形似动感的车轮，寓意学校滚滚向前的发展态势，蓝色代表传承“铁院蓝”，赓续“吉铁精神”。象征全校师生员工以职业本科大学建设为中心，同心协力、勇毅向前的坚定信念。

（二）文化美学

校徽整体遵循“天圆地方”的中国传统哲学理念，中英文上下对称布局，契合东方美学标准。

色彩体系采用经典的三元配色：双圆环的蓝色代表理性与严谨，既传承了原校徽的蓝色，也呼应了学校高寒高铁的特色标签；绿色蕴含生命活力与青春气息，同时代表了吉林市“青山绿水”的生态特色；中心部分的红色代表忠诚、热情与奋斗，表达学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持党对学校的全面领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。

学校校训：明德  弘业

手

 学校的校训为：“明德  弘业”。

 明德，出自《大学》开篇“大学之道在明德，在亲民，在止于至善。”意思是治学者要学到高层次的学问，必须推崇高尚的品德和德行。具有崇高的品德和完备的人格。                

 弘业，弘，大、发扬；业，学业、事业、职业。就是要有坚韧不拔，自强不息的精神来完成事业。

学校校风：团结 勤奋 求实 创新

手

 学校的校风为：“团结 勤奋 求实 创新”。

 团结，就是要求全院师生员工相互关爱，彼此尊重，协作共事；要和谐相处，和衷共济，携手前进；要有大局观念，团队精神。团结就是力量，团结就是胜利。    

 勤奋，就是振作精神，不懈努力。业精于勤，勤能补拙，天道酬勤。勤奋是事业成功之本，是爱岗敬业的体现，是捕捉机遇的基础，是攀登高峰的云梯。    

 求实，即求真务实。就是要认认真真做人，踏踏实实做事，“知之为知之，不知为不知，是知也” 。要有踏实的治学精神和作风，勤于治学，严谨治学。    

 创新，就是要求我们找出新的改进方法，在工作中，应立足本职工作，不断探索，用于创新，不断追求新的知识，新的工作目标。

学校教风：严谨 正身 博学 厚德  

手

 学校的教风为：“严谨正身 博学 厚德”。

 严谨，就是严密谨慎一丝不苟，即对学习和工作要有一个科学的态度，要严肃认真。严谨是追求真理的科学态度，是事业成功的必由之路。要求教师用恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意。    

 正身，实质也就是自律，就是通过提高人的道德自觉来达到行为的自我控制。教职工要自身自律，要树立全心全意为人民服务的道德观，要克制自己的私欲，树立爱人民、爱祖国、爱集体的价值观。    

 博学，即拥有广博的知识。教师作为文明使者，只有具备广博的知识，才能“传道授业解惑”。    

 厚德，取于“君子以厚德载物”，君子的胜人之处在于以德化人，至德即为善。教职员工要以崇高的道德、博大精深的学识培育学生。

学校学风：励志 善思 崇德 精艺

手予以

 学校的学风为：“励志 善思 崇德 精艺”。

 励志，厚德方以励志，就是在他人的激励下，树立志向，激发志气。学生要树立为人民、为国家、为社会服务的崇高理想。    

 善思，善于思考。孔子说，“学而不思则罔，思而不学则殆”。要做到善思，就要勤思深思，不但知其然，而且要知其所以然。要善于运用辩证法一分为二地看问题，要能举一反三，触类旁通。    

 崇德，即崇尚道德。德为人才素质之首，要以德修身，诚信待人，才能革故鼎新，传承文明。    

 精艺，精益以求精，职业技术教育就是需要培养出来的人才在技能方面精益求精。