切实抓好专业教师现场调研学习工作——电气工程系

高等职业技术学院，其主要任务是培养高技能实用型人才。按照国家和地方对高职院校发展建设规划和师资队伍建设标准要求，专业教师不仅要有扎实的理论功底，更要具有较强的实践教学能力。为了使专业教师及时掌握企业新技术、新设备和新工艺，积累现场工作经验，提高专业教师的实践技能，学院制定专业教师下场学习实践的有关规定。按此规定，我系在暑期组织二批教师14人次到锦州供电段现场调研学习和长春供电段职工培训基地进行检修作业培训。

为使教学内容更贴合现场实际，避免理论与实践脱节，切实提高教学水平和质量，将教师深入生产现场调研学习落到实处，做了以下工作：

一是妥善组织。教研室提出下现场申请系部签署意见上交学院人事处批准。由系部负责人联系实习地点，并任命实习组负责人，讲解下现场相关要求及安全措施，进行安全教育。

二是明确调研内容。为避免调研流于形式，或出现教师纯粹完成下现场任务而下现场的情况，根据现场生产实际及各专业教学需要，拟定调研方向或主题，如:高速铁路对接触网施工的要求或其他特别需要注意的技术问题等，安排教师深入相应的站段或施工工地进行调研了解，回来后要将了解的有关情况向本专业组教师传达汇报，确保让教师带着任务下现场，带着问题下现场。

三是严格要求调研报告质量。专职教师要写出书面调研报告或实习总结，并保证内容充实，能够解决教学中的实际问题或拓展知识面。

专业教师一定要贴近现场，要与时俱进，积极跟进现场新技术、新设备，避免专业知识老化，不管教学任务再紧张，也一定要把这个活动坚持下去，让专业教师们的专业知识及时更新，以适应铁路发展对高技能高素质人才的需求。