学院召开人才培养工作评估情况通报会

10月31日10：00，学院人才培养工作评估情况通报会在办公楼五楼会议室召开。出席会议的有吉林省教育厅职成处副处长李富忠、副主任科员朴永增；教育部高职院校人才培养工作评估专家组组长、辽源职业技术学院院长董礼，副组长、湖南铁路科技职业技术学院副院长袁清武，成员有四平职业大学校长史洪军，吉林大学应用技术学院院长孙晓，铁路企业教育研究所所长、全国铁道行指委秘书长任天德，长春职业技术学院副院长赵有生，吉林省职业教育研究中心副主任刘海；学院领导班子成员有学院党委书记于俊秋、院长周云龙、党委副书记曹炳志、副院长王华、纪委书记徐彤宝。会议由袁清武教授主持。

会上，董礼组长代表评估专家组发表考察评估反馈意见。他在简要回顾了评估的过程和内容后，提出了对学院的考察评估意见。对学院的总体印象是，学院自2009年以较高评价顺利通过教育部人才培养工作评估以来，学院进一步明确办学定位，按照教育部教高[2006]16号文件精神，以提高人才培养质量为核心，不断加强内涵建设，大力推行校企合作、工学结合的人才培养方式，社会声誉、服务能力、办学实力、课程建设、招生就业等多方面成果突出、增量明显。尤其是在短短的五年之内，学院顺利通过了吉林省示范性高职院校建设项目验收，建设了现代化的、可满足人才培养工作需要的新校区，为学院的长足发展奠定了良好的基础。在本次评估工作中，学院领导高度重视，教职员工积极参与，达到了“以评促建、以评促改、以评促管，评建结合、重在建设”的目的，评建工作成效显著，推动了学院人才培养工作的快速发展。学院取得的主要成绩有：一是办学思路清晰，办学定位准确；二是优化课程体系，推进了课程改革；三是实施“人才强校”战略，提高了师资队伍素质；四是加强实践教学条件建设，突出了学生技能培养；五是发挥行业优势，办学特色更加突出；六是加强教育教学管理，完善了人才培养体系；七是人才培养质量不断提高，社会服务能力明显增强。学院人才培养工作存在的问题主要是：办学规模、结构、效益发展不够协调，课程内容整合不够优化，专业师资队伍不适应学院快速发展需求，教学质量监控体系不够完善。针对存在的问题，专家组认真分析了产生问题的原因并提出了四项建议。

随后，袁清武副组长针对学院应该深化校企合作，加快校内实习实训设施建设，提高专业服务企业能力等方面工作，提出了中肯的意见。孙晓院长就加强学院专业教师队伍建设，促进“双师”型教师成长，开发企业需要的课程等方面内容，提出了有价值的建议。

周云龙院长作表态讲话，代表学院全体师生对各位专家、领导辛苦而富有成效的工作和对学院的无私帮助表示衷心感谢，对专家组所提出的考察评估反馈意见表示虚心接受。他说，学院正处在改革发展的关键时期，国家人才培养工作评估对学院的改革、发展、建设意义重大。专家组反馈意见客观、公正，实事求是，使我们看清了自身的差距和不足，我们一定会高度重视并认真研究专家组的评估意见，进一步分析问题，查找根源，制定切实可行的整改措施，并逐一落实，切实提高学院人才培养工作水平。

李富忠副处长在讲话时指出，专家组依据教育部教高[2006]16号和教高[2008]5号文件精神，按照《吉林省高等职业院校人才培养工作评估方案实施细则》（吉教高字[2009]16号），对学院人才培养工作进行评估，评估反馈意见客观中肯。他强调，学院这次人才培养工作评估的结束，意味着学院新一轮建设的开始，省教育厅将一如既往地支持学院的建设和发展，希望学院认真领会专家意见，总结经验、巩固成绩，正视不足、扎实整改，完善机制、追求长效，在高教强省和加快发展我省现代职业教育进程中继续发挥示范作用，使学院逐步成为技术技能人才的培养培训基地、技术研发和产品升级的服务中心、社区教育和终身教育的服务中心。

学院全体中层干部参加了会议。

专家组组长董礼教授宣读反馈意见

专家组副组长袁清武教授主持会议

吉林大学应用技术学院孙晓院长发表意见

学院周云龙院长作表态讲话

省教育厅李富忠副处长讲话

通报会现场